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本文来源:http://www.dgvameer.com  发布日期:2018-09-03 浏览数:1082


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  2010年是实施中小学校校舍安全工程最为关键、任务最重的一年。今年,浙江省政府将其列入为民办十件实事之一。根据教育部、省委省政府部署,浙江省教育厅多次召开会议研究校安工程的实施工作,统筹考虑,全力推进,各项工作进展顺利。截至6月底,全省累计完成投资95.3亿元,开工建设校舍2456幢,开工面积604.5万平方米,占规划改造建筑面积的44.2%,其中:已竣工交付使用校舍1384幢,建筑面积209.6万平方米,占规划改造建筑面积的21.3%。其中今年上半年,全省实现新增投资20亿元,新开工校舍571幢,新开工面积138.1万平方米,新竣工校舍169幢,竣工面积78.1万平方米。

为鼓励西部计划志愿者留疆服务,今年3月自治区建立了志愿者数据库,将西部计划志愿者纳入全区人才培养工程,并在考试、提拔上向志愿者倾斜。而自治区各地也据此出台了诸如考研加分、考公务员加分等优惠政策。2009年,由于志愿者表现突出,托克逊县一次性为9名志愿者解决了编制,目前已有3人通过试用期考核,任职副乡长。

周济指出,教育部和宁夏回族自治区政府共同签署大力支持宁夏教育事业改革发展的合作协议,是宁夏教育系统的一个重要机遇。宁夏教育战线广大教职员工要深入贯彻落实科学发展观,抢抓机遇,乘势而上,艰苦奋斗,锐意进取,以优先发展教育、建设人力资源强国为指针,以提高教育质量为核心,以实施素质教育为主题,以加强教育队伍建设为关键,以促进教育全面公平为基石,以深化改革为动力,以办好人民满意的教育、培养造就大批社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标,进一步推动宁夏各级各类教育的科学发展。

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  3月22日下午,北京部分高校师生、课改专家和中学教师与著名数学家杨乐就有关数学教育和人才培养问题进行了面对面的对话——创新人才培养夯实基础是关键。  尽管自称已与数学教育隔膜了近20年,但我国著名数学家杨乐的到来,还是在北京师范大学数学楼一间普通教室里引起了轰动。  对话自然从公众对数学家工作的好奇开始。  科学研究不会偏爱任何人  “那些所谓的‘民间数学家’,绝大多数连中学数学都没学好。”在一些媒体鼓吹“鼓励民间科学研究”时,杨乐对部分民间人士试图证明歌德巴赫猜想等数学难题持彻底否定的态度。  杨乐认为,在科学面前是人人平等的,不管是所谓的“民间科学家”还是长期从事科学研究的学者,其科学发现的途径是相似的。别说是解决歌德巴赫猜想这样的世界难题,就是一些比较小的数学难题,其解决也要有三个必要条件:一是必须对大学数学系的课程有很好的掌握;二是对此前国际上的有关重要研究成果和目前的研究进展要有所了解;三是必须要经过刻苦攻关。“那些认为牛顿发现万有引力定律完全来自一个苹果掉到头上时的灵感,是不符合实际的。”  杨乐建议大学生们要打好基础,对现代科学研究的“工具”要有很好的掌握,现代科学研究领域已经发生了翻天覆地的变化,你不可能用几百年前的工具解决现在的难题。“这就好比说你要造飞机,但我一看你手里拿的是木工斧和锯子,我就知道这是不可能的,无论你的锯、刨技术如何好。”  研究生不要急于发论文  “现在一些高校对研究生发表论文有一定量的要求,比如说硕士生要在核心刊物上发表一篇文章,博士生要发表两篇文章等,这种量的要求对人才培养来说是不科学的。”杨乐认为,目前许多高校和研究院所都要求所培养的研究生发表一定数量的论文,而学生们其实更应该继续学习一些专业知识,接受综合的学术训练,以便具备独立研究工作的能力。  在杨乐看来,研究生阶段尚属于研究的“不成熟期”,论文选题的题材应宽泛一些,重点考查研究生对其所研究领域的知识和能力的掌握。论文还应对目前的研究状况进行整理,并用自己的思考和语言表达出来,这些是不宜作为学术论文来发表的,而作为发表的学术论文选题往往比较专、比较窄。况且,就国内论文发表流程来说,从论文寄出到发表,一般需要一年的时间,这就意味着研究生刚一入学就要考虑论文的选题,其论文的质量是很难保证的。  降低对研究生论文发表的要求,会不会影响到研究生创新能力的培养呢?杨乐认为,研究生阶段主要培养的是独立研究工作的能力。从国内外的经验看,研究人员出成果往往是在拿到博士学位之后的几年,这个时候年轻,有时间和精力,创新的欲望强,又没有杂事的干扰。“应该在年轻人拿到博士学位的最初几年创造较好的物质条件和工作环境,鼓励他们全身心地去做研究。要求博士生作出高质量的研究成果是不太实际的。”  中小学数学难度可适当降低  在杨乐的印象里,数学广泛应用于其他学科是从上个世纪70年代末开始的。当时科学研究工作刚刚步入正轨,过去很少用到数学知识的生物学研究者发现,花美金好不容易从国外购买的论著有近1/3看不懂了,其原因就使用了比较多的数学方法。杨乐说,当时不仅经常有业外人士来请教数学问题,许多数学人才还转行从事计算机、金融、管理工作等,都作出了很好的成绩。从数学本身来看,不仅微分方程、计算数学等比较“吃香”,连数论、拓扑学等在信息科学等领域也有了很好的应用。  然而令在场许多人奇怪的是,杨乐并不赞同在中学数学教学中过多地加入微积分、概率统计等应用于日常生活的高等数学的内容。杨乐认为,中学是打基础的阶段,重要的是学好平面几何、代数、解析几何等基础知识。况且,目前各地的学生情况不一,教师水平和教学条件也参差不齐,过多地“渗透”高数的内容会增加中学教学的难度。  “中小学数学教育的难度可以适当降低,要让大多数人的数学成绩不能太低。”杨乐以自己做例子说,课程容易对“尖子生”来说并不会吃亏,他可以有更多的时间学习课外的知识。杨乐认为,与以自然现象为研究对象的学科不同,数学本身是很抽象的,教师更应该注意启发式教学,不要只把目光盯在做难题的技巧训练上。“如果学生12年里每天做题都要到夜里10点钟,估计以后没有人再有兴趣去学习数学了。”新闻链接 数学家将定期义务为公众开讲座  本报讯(记者 储召生)由天元基金资助的“21世纪数学教育与传播论坛”本学期活动日前启动。今后每月的第三个周三下午两点,来自中科院和首都高校的数学院士和专家将在北师大免费为广大教育工作者和社会公众介绍数学的科学价值、应用价值和文化价值,并就数学教育的有关问题进行交流。  据活动发起人、北师大教授严士健介绍,该项目将作为公众与数学家之间的“桥梁”,逐步提高公众对数学的了解和知识素养。  《中国教育报》2006年3月23日第2版

“毕业生在最初应聘时应该为自己确立大概方向,比如喜欢什么性质企业,规模多少,什么职位,薪资福利等等。”他认为,如果合理规划,求职成本也是可以降低的。首先盲目包装并不可取,衣着要与大学生的身份相符,不要过于花哨,否则易起到相反效果。另外在投递简历时也要选择适合自己的岗位投放,也可以利用媒体信息或者上网求职,这样就能减少一些到外地去面试的费用。

2007年毕业生待就业的专科和高职为24.3,本科为23,硕士和博士分别为12.1和10.1。高学历相对低学历的竞争优势正在缩小。虽然从待就业指标看,专科毕业生就业困难仍然最大,但从就业落实率看,专科生在已经确定单位、自由职业、自主创业和其他灵活就业方面的比例显著高于本科生,而本科生只是在升学和出国方面具有相对优势。

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8年前在大阪杀害中国女留学生韩颖的日本人凶手加贺山领治终于落案,并在3月21日获准逮捕;3月19日警方在大阪发现即将毕业获得硕士学位的中国留学生石小宁一人死在家中。3月21日的司法鉴定结果是死因系头部被钝器击伤骨折;3月17日警方宣布诱使中国女留学生钱闻霓假结婚的日本黑社会成员被捕,钱闻霓也因为涉嫌犯有伪造假文书罪而被警方逮捕。《日本新华侨报》近日刊文称,3月份的这三起案件,都与中国留学生有关,也都值得在日本的中国留学生深思细悟,从中有所汲取,有所借鉴。

据了解,在江苏作为汉语国际推广的定点中小学共有5所,南京有3所,分别是南京一中、游府西街小学以及五里行知小学。南京一中吴晓茅校长介绍说,为努力做好推广汉语言的工作,一中正在积极打造“孔子学堂”。一方面,将与学校有来往的外国学校的学生请到南京来,不仅系统地教授中文,而且还要让学生体验汉文化的魅力。另一方面,学校积极与国外学校洽谈,首个“孔子学堂”将于明年4月在澳大利亚开办。(王璟)

7、除上述六种情况以外的参加全国统考(21)的考生可选任意一个报考点报名。山西省不招收强军计划、西藏计划和少数民族骨干计划考生,此类考生报名参照外省(市)招生单位的有关规定。

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2008年,吴冠中先生将自己的作品《长江万里图》拍卖所得款项1275万元港币捐赠给清华大学设立“吴冠中艺术与科学创新奖励基金”,对创新型人才培养给予满腔热忱的支持,今天,吴冠中先生的家属又向清华大学捐赠了吴先生的水墨作品《春酣》。

教育部有关负责人7日表示,重庆市对2009年高考招生中少数民族加分问题处理的态度是坚决的,调查是认真的。重庆市未公布考生名单,体现了对未成年人的关心和爱护。(7月8日新华网)

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毕业时最好不要将档案留在学校。选择托管的好处在于:可以认定工龄,确定档案工资;可以评定职称;可以办理跨省调动手续;可以代为办理社会保险(养老、失业、医疗、工伤、生育);可以出具各类相关证明。这些功能对学校来说,是无法具备的,这样会给毕业生的社会生活带来诸多不便。

 

 
 
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