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本文来源:http://www.dgvameer.com  发布日期:2018-10-03 浏览数:1709


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少灌输、多参与。语文教学应当充满激情,充满乐趣,充满活力。满堂灌、繁琐的课文分析,容易使学生情绪低沉,注意力分散。与其“牵着学生的鼻子走”,不如让学生主动参与。如在教《新型玻璃》一课时,我用故事导入新课,通过绘声绘色的描述,激发学生的兴趣,使他们乐于参与到教学活动中来;在教《董存瑞舍身炸暗堡》一课时,有的学生说董存瑞完全可以不舍身也能把暗堡炸掉。我就抓住这一契机创设情境,引导学生展开想象,使学生更深一层地体会到了董存瑞为了人民的解放事业甘愿献身的崇高精神境界,既达到传授知识、启迪智慧的境界,又给课堂教学注入许多生机。

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 4、适当帮忙:主动参与是融入家庭的最好表现,寄宿学生最好不要心存“我付钱你劳动”的想法,应适当参与一些家务劳动,如饭前摆放与饭后收拾餐桌,洗碗,帮助清洁房屋,等等。

省关工委主任林英海作了题为《承前启后继往开来不断开创关心下一代工作新局面》的工作报告。省关工委常务副主任刘玉洁主持会议,省关工委常务副主任、秘书长张德广宣读表彰决定,省关工委常务副主任王宏范出席会议。

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  本报讯(杨小宝记者徐光明)“每月比城里教师多了350元,又住上了城里廉价的经济适用房。如今,在乡下教书不比城里差了。”在江西省新余市渝水区水北镇任教17年的小学教师卢三根,刚刚拿到经济适用房的钥匙,感到十分欣慰。

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社会实践深入开展,把“读万卷书”与“行万里路”结合起来,为大学生了解国情、增长才干、奉献社会提供了有效途径。青年志愿者活动、西部助学工程和大学生“三下乡”社会实践活动等,有力推动了社会实践活动的深入开展。

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在选项的设置和安排上,今年的完型填空没有出现大家所头痛的“近义词辨析”,而更多的是考查了能否选择合适的词把句子,文章顺利地衔接起来。这就降低了考查的难度,考生只要可以理解文章的意思,就会选择正确的答案。而如何理解文章意思,也遵循了我们在课堂上讲解过的“简单原则”,即依照文章的最简单的意思,把文章连接起来,通顺即可。并没有牵扯到许多的复杂内容的变化,完全也可以利用空格前后的提示来选择答案。

 

 
 
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